Conditions favorables à la reconnaissance des acquis de personnes enseignantes
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چکیده
Cet article vise à soutenir les instances qui contribuent au développement de la reconnaissance des acquis (RA) pour favoriser l’accès aux professions réglementées là où il y a une pénurie. Il prend comme exemple profession enseignante Québec. La méthode utilisée est recension d’écrits sur RA universitaire publiés entre 2005 et 2021, dans neuf banques données travaux d’organismes actifs en recherche empirique RA. Le cadre d’analyse contenu porte fonctions différentes phases du processus RA, particulièrement d’acquis extrascolaires. confirme que le extrascolaires peut être complexe réaliser sa mise œuvre repose efforts continus permettant adhésion progressive personnels impliqués cohérence message institutionnel. L’article propose pistes d’action se doter conditions favorables
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ژورنال
عنوان ژورنال: Canadian Journal of Education
سال: 2023
ISSN: ['1918-5979', '0380-2361']
DOI: https://doi.org/10.53967/cje-rce.5899